Modul Ajar PJOK kelas 2 SD Pertemuan Ke-5

 Modul Ajar PJOK kelas 2 SD Pertemuan Ke-5

Penjasorkes.id-Berikut adalah Modul Ajar PJOK Kelas 2 SD Pertemuan Ke-5 sesuai Kurikulum Merdeka. Materi difokuskan pada gerak dasar manipulatif: menggiring dan memukul bola.

MODUL AJAR PJOK KELAS 2 SD – PERTEMUAN KE-5

Satuan Pendidikan: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
Kelas / Fase: 2 / A
Semester: 1
Alokasi Waktu: 2 JP (2 x 35 menit)
Topik: Gerak Dasar Manipulatif – Menggiring dan Memukul Bola

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan secara sederhana pengertian menggiring dan memukul bola.

2. Mempraktikkan gerakan menggiring dan memukul bola dengan benar.

3. Menunjukkan sikap disiplin, kerja sama, dan percaya diri dalam bermain.

B. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)

• Guru menyapa dan mengondisikan siswa di lapangan/halaman.

• Apersepsi: mengulas kembali gerak melempar dan menangkap.

• Menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini.

• Pemanasan ringan: jalan di tempat, putar pergelangan tangan dan kaki, ayunan tangan.

Inti (50 menit)

1. Pengenalan Gerakan

• Menggiring bola: mendorong bola perlahan ke depan menggunakan kaki (bola besar) atau tangan (bola kecil).

• Memukul bola: mendorong bola dengan alat bantu (raket, pemukul tangan, atau tangan langsung) ke arah tertentu.

2. Latihan Dasar

• Menggiring bola:

  • Siswa menggiring bola menggunakan kaki melewati rintangan sederhana (kerucut).

  • Latihan berulang secara individu dan berpasangan.

• Memukul bola:

  • Siswa memukul bola kecil menggunakan raket kayu/plastik ke dinding atau ke teman.

  • Fokus pada koordinasi tangan-mata.

3. Permainan Sederhana

• Lomba Giring Bola Estafet: siswa menggiring bola melewati rintangan, lalu menyentuh teman berikutnya.

• Tebak Arah Pukul: siswa berdiri berpasangan, satu memukul bola dan yang lain menebak dan menangkap arah pukulan.

Penutup (10 menit)

• Pendinginan: jalan santai, peregangan, dan napas dalam.

• Refleksi: siswa menyebutkan kesulitan atau keberhasilan hari ini.

• Apresiasi dan motivasi dari guru.

• Menyampaikan kegiatan pembelajaran selanjutnya.

C. Asesmen

1. Asesmen Formatif:

• Observasi kemampuan siswa saat menggiring dan memukul bola.

• Pertanyaan lisan: “Apa yang kamu rasakan saat menggiring atau memukul bola?”

2. Asesmen Sumatif:

• Siswa mampu menunjukkan teknik dasar menggiring dan memukul bola secara benar dan aman.

D. Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Mandiri: mencoba gerakan tanpa takut salah.

• Bergotong royong: bekerja sama dalam permainan estafet.

• Bernalar kritis: memahami arah bola dan strategi memukul.

E. Media dan Sumber Belajar

• Bola besar (sepak bola plastik atau bola karet).

• Bola kecil (tenis atau bola plastik ringan).

• Raket kayu, tongkat, atau tangan langsung.

• Kerucut atau botol bekas sebagai rintangan.

• Area lapangan terbuka yang aman.

F. Diferensiasi

• Konten: guru menyampaikan instruksi dengan bantuan visual.

• Proses: siswa yang kesulitan menggiring bisa menggunakan bola yang lebih besar dan lambat.

• Produk: siswa menunjukkan keterampilan sesuai tingkat kemampuan masing-masing.

Download Modul Ajar PJOK  Kelas 2 Pertemuan Ke 5 ( DI SINI )