Perangkat Pembelajaran PJOK SD Kurikulum Merdeka Kelas 3 Bab 1 Semester 1 dapat digunakan sebagai panduan guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran secara terarah. Perangkat ini membantu guru menyusun tujuan pembelajaran, materi, aktivitas, media, serta penilaian yang sesuai dengan karakteristik peserta didik kelas 3 Sekolah Dasar.
Melalui Perangkat Pembelajaran PJOK SD Kurikulum Merdeka Kelas 3 Bab 1 Semester 1, guru dapat menyiapkan kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dengan lebih sistematis. Materi pembelajaran dapat disesuaikan dengan kondisi sekolah, kemampuan peserta didik, ketersediaan sarana olahraga, serta alokasi waktu yang telah ditentukan.
Perangkat pembelajaran ini juga membantu menciptakan proses belajar PJOK yang aktif, aman, dan menyenangkan. Dengan perencanaan yang baik, peserta didik diharapkan mampu meningkatkan keterampilan gerak, kebugaran jasmani, kedisiplinan, sportivitas, tanggung jawab, dan kemampuan bekerja sama.
A. Informasi Umum
- Satuan Pendidikan: SD Negeri (isi sesuai sekolah Anda)
- Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
- Kelas/Semester: III (Tiga) / Semester 1
- Alokasi Waktu: 6 JP
- Bab: 1 – Gerak Dasar Lokomotor, Non-Lokomotor, dan Manipulatif dalam Permainan Bola Besar
B. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Menjelaskan konsep gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola besar (misalnya sepak bola).
- Mempraktikkan gerak dasar dengan percaya diri, disiplin, dan sportif.
- Mengembangkan kerjasama, tanggung jawab, dan semangat kebersamaan melalui aktivitas permainan bola besar.
C. Materi Pokok
- Gerak Lokomotor:
- Berlari
- Melompat
- Berjalan cepat dalam permainan
- Gerak Non-Lokomotor:
- Menekuk lutut
- Memutar badan
- Menyeimbangkan tubuh saat diam
- Gerak Manipulatif:
- Menendang bola
- Menangkap bola
- Menggiring bola
D. Kegiatan Pembelajaran (Model: Berbasis Proyek dan Bermain)
| Tahap | Aktivitas |
|---|---|
| Pendahuluan (10 menit) | – Guru menyapa dan memotivasi siswa. – Menyampaikan tujuan pembelajaran. – Menyiapkan pemanasan melalui permainan kecil. |
| Inti (60 menit) | – Siswa diajak praktik gerak lokomotor dan non-lokomotor. – Siswa bermain peran sebagai pemain dalam simulasi permainan sepak bola. – Fokus pada pengamatan dan latihan menendang, menggiring, dan menangkap bola. – Guru memberi umpan balik langsung dan dorongan positif. |
| Penutup (20 menit) | – Refleksi kegiatan dan tanya jawab. – Guru memberi penguatan nilai sportivitas dan kerja sama. – Pendinginan. |
E. Asesmen
1. Asesmen Formatif
- Observasi sikap (kerja sama, tanggung jawab, dan sportivitas).
- Penilaian keterampilan gerak dasar.
- Tanya jawab lisan tentang konsep gerakan.
2. Asesmen Sumatif
- Tes praktik sederhana: Menendang dan menggiring bola.
- Rubrik penilaian sikap dan keterampilan.
F. Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan
- Gotong royong
- Bernalar kritis
- Mandiri
- Berkebinekaan global
G. Sarana dan Sumber Belajar
- Bola plastik / bola sepak ukuran anak
- Kerucut / cone penanda
- Gambar/sketsa teknik gerak
- Modul PJOK Kelas 3 (jika tersedia)
Jika Anda ingin versi Word atau PDF siap cetak, atau ingin ditambahkan RPP/CP/ATP/lembar observasi, silakan beri tahu. Saya bisa bantu buatkan semuanya.
Demikian informasi yang dapat kami bagikan. Semoga materi, modul ajar, perangkat pembelajaran, dan contoh soal yang tersedia dapat membantu guru dalam menyiapkan pembelajaran yang lebih terarah, efektif, dan sesuai kebutuhan peserta didik.
Temukan berbagai informasi pendidikan, administrasi sekolah, perangkat ajar, serta referensi pembelajaran terbaru lainnya melalui Operator Sekolah Indonesia. Jangan lupa kunjungi secara berkala agar tidak melewatkan pembaruan materi pendidikan yang bermanfaat.
