Perangkat pembelajaran PJOK kelas 5 Kurikulum Merdeka
Penjasorkes.id-Berikut ini adalah Perangkat Pembelajaran PJOK Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 secara lengkap dan terstruktur, meliputi: Capaian Pembelajaran, Tujuan, Alur Pembelajaran, dan RPP/Modul Ajar Ringkas.
🗂️ PERANGKAT PEMBELAJARAN PJOK KELAS 5 SD
Implementasi Kurikulum Merdeka – Semester 1
✅ 1. Capaian Pembelajaran (CP) – Fase B
Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Fase: B (Kelas 4–6)
Tujuan Umum:
Siswa mampu memahami dan mempraktikkan berbagai keterampilan gerak dasar (lokomotor, non-lokomotor, manipulatif), pola hidup sehat, dan keselamatan diri dalam aktivitas jasmani serta membentuk karakter positif seperti sportivitas, tanggung jawab, dan kerja sama.
🎯 2. Tujuan Pembelajaran PJOK Kelas 5 (Semester 1)
| Minggu | Materi Pokok | Tujuan Pembelajaran |
|---|---|---|
| 1–2 | Gerak Dasar Lokomotor | Siswa dapat mempraktikkan gerak berjalan, berlari, melompat dengan benar. |
| 3–4 | Gerak Non-Lokomotor | Siswa dapat melakukan gerakan menekuk, memutar, dan mengayun tubuh dengan tepat. |
| 5–6 | Gerak Manipulatif | Siswa mampu melakukan melempar, menangkap, dan menendang bola dengan koordinasi. |
| 7–8 | Aktivitas Permainan Bola Kecil | Siswa mampu bermain kasti dengan memperhatikan aturan dan kerja sama tim. |
| 9–10 | Aktivitas Permainan Bola Besar | Siswa memahami teknik dasar dan kerja tim dalam permainan bola voli atau sepak bola. |
| 11–12 | Kebugaran Jasmani | Siswa dapat melakukan latihan kekuatan, kelincahan, dan daya tahan jasmani. |
| 13–14 | Senam Irama | Siswa mampu menampilkan gerakan senam irama sederhana sesuai irama musik. |
| 15–16 | Permainan Tradisional & Nilai Karakter | Siswa berpartisipasi aktif dalam permainan tradisional dengan menjunjung sportivitas |
📚 3. Alur Pembelajaran (Semester 1)
| Minggu | Materi Pembelajaran | Aktivitas Utama |
|---|---|---|
| 1 | Gerak Berjalan dan Berlari | Latihan kombinasi jalan dan lari secara berkelompok |
| 2 | Gerak Melompat dan Mendarat | Melatih teknik dasar lompat jauh |
| 3 | Gerakan Menekuk dan Memutar Tubuh | Praktik menekuk lutut, pinggang, dan memutar badan saat berdiri dan duduk |
| 4 | Gerakan Mengayun dan Menyeimbangkan Diri | Latihan mengayun tangan dan menjaga keseimbangan |
| 5 | Gerak Melempar dan Menangkap Bola | Latihan lempar tangkap bola kecil |
| 6 | Gerak Menendang dan Menggiring Bola | Praktik menendang bola dengan kaki bagian dalam dan luar |
| 7–8 | Permainan Kasti | Simulasi pertandingan kasti mini dengan aturan sederhana |
| 9–10 | Permainan Bola Voli Mini | Latihan passing bawah dan servis sederhana |
| 11 | Latihan Kelincahan dan Daya Tahan | Lari zig-zag, skipping, lari jarak pendek |
| 12 | Latihan Kekuatan Otot | Push-up, sit-up, dan squat jump |
| 13 | Senam Irama dengan Musik | Gerak dasar senam irama diiringi lagu anak-anak |
| 14 | Koreografi Senam Kelompok | Siswa tampilkan senam kelompok di depan kelas |
| 15 | Permainan Gobak Sodor | Bermain dengan kerja sama tim |
| 16 | Refleksi dan Evaluasi | Refleksi pembelajaran, evaluasi praktik dan sikap |
📝 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP/Modul Ajar Ringkas)
📄 Contoh RPP PJOK Kelas 5 – Topik: Gerak Lokomotor
-
Identitas
-
Sekolah: SDN …
-
Kelas/Semester: 5 / 1
-
Alokasi Waktu: 2 JP
-
Topik: Gerak Berjalan, Berlari, dan Melompat
-
-
Tujuan Pembelajaran
-
Siswa mampu melakukan kombinasi gerak berjalan, berlari, dan melompat dengan koordinasi yang baik.
-
-
Langkah Pembelajaran
-
Pendahuluan (10 menit)
-
Berdoa bersama, apersepsi, tujuan pembelajaran
-
-
Inti (60 menit)
-
Pemanasan dinamis
-
Latihan teknik berjalan cepat, berlari zig-zag, dan melompat jauh
-
Evaluasi praktik secara individu/kelompok
-
-
Penutup (10 menit)
-
Pendinginan, refleksi, penguatan nilai karakter
-
-
-
Asesmen
-
Observasi gerakan
-
Penilaian sikap (kerja sama, disiplin)
-
Umpan balik lisan
-
🔎 5. Asesmen dan Evaluasi
| Jenis Asesmen | Bentuk | Tujuan |
|---|---|---|
| Formatif | Observasi, tanya-jawab | Menilai ketercapaian tujuan mingguan |
| Sumatif | Tes praktik, sikap, tertulis | Menilai hasil akhir satu bab |
| Reflektif | Jurnal siswa, diskusi | Menilai keterlibatan dan pemahaman siswa |
🧠 6. Profil Pelajar Pancasila dalam PJOK
-
Gotong royong: Dalam permainan tim
-
Mandiri: Saat berlatih gerakan sendiri
-
Bernalar kritis: Menganalisis gerak yang benar
-
Sportivitas: Saling menghargai dalam permainan
-
Kreatif: Menyusun koreografi senam
-
Berkebinekaan global: Menghormati teman dari latar belakang berbeda
Jika Anda ingin perangkat ini dalam format dokumen Word/PDF, saya bisa bantu buatkan versi lengkapnya termasuk:
-
Format siap cetak
-
RPP per topik
-
Kriteria penilaian
-
Kalender & prota/promes
Ingin saya bantu buatkan sekarang juga?

.jpg)










