Modul Ajar PJOK Kelas 4 Implementasi Kurikulum Merdeka
Penjasorkes.id-Berikut adalah contoh Modul Ajar PJOK Kelas 4 SD untuk Semester 1 sesuai Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Modul ini bisa disesuaikan dengan kondisi sekolah dan kebutuhan guru.
π MODUL AJAR PJOK KELAS 4 SD
Fase B β Kurikulum Merdeka
β Identitas Modul
-
Nama Sekolah: (diisi sesuai sekolah)
-
Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
-
Kelas/Fase: Kelas IV / Fase B
-
Semester: 1
-
Alokasi Waktu: Β± 6 JP (per minggu atau per bab)
-
Judul Modul: Aktivitas Kebugaran Jasmani dan Gerak Dasar
π― Kompetensi Awal
Peserta didik mampu memahami dan mempraktikkan berbagai gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam aktivitas kebugaran jasmani secara mandiri dan bertanggung jawab.
π Tujuan Pembelajaran
Di akhir pembelajaran, peserta didik dapat:
-
Menjelaskan dan mempraktikkan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif.
-
Mengidentifikasi manfaat aktivitas kebugaran jasmani bagi kesehatan.
-
Melakukan kombinasi gerak dasar dalam berbagai aktivitas permainan sederhana.
-
Menunjukkan sikap tanggung jawab, percaya diri, dan kerja sama dalam aktivitas PJOK.
π Capaian Pembelajaran (CP)
Siswa mampu mengenali dan mempraktikkan keterampilan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif melalui berbagai aktivitas jasmani dan permainan, serta menunjukkan sikap positif seperti sportivitas, disiplin, dan kerja sama.
π€ Lingkup Materi
-
Gerak dasar lokomotor (berjalan, berlari, melompat)
-
Gerak dasar non-lokomotor (menekuk, memutar, mengayun)
-
Gerak dasar manipulatif (melempar, menangkap, menendang)
-
Aktivitas kebugaran jasmani (pemanasan, inti, pendinginan)
-
Permainan kecil untuk melatih kombinasi gerak
π οΈ Model Pembelajaran
-
Aktif dan Kolaboratif
-
Bermain Sambil Belajar
-
Problem Based Learning (PBL)
-
Praktik Langsung di Lapangan
π¦ Metode Pembelajaran
-
Demonstrasi
-
Latihan praktik
-
Diskusi kelompok
-
Tanya jawab dan refleksi
π§° Media & Alat
-
Bola kecil, bola besar
-
Tali, kerucut pembatas
-
Peluit, stopwatch
-
Audio musik pemanasan
π Asesmen
1. Asesmen Formatif:
-
Observasi praktik gerak siswa
-
Pertanyaan lisan saat kegiatan
-
Penilaian sikap dan partisipasi
2. Asesmen Sumatif:
-
Tes praktik kombinasi gerak
-
Refleksi dan jurnal harian siswa
-
Tes tertulis singkat
π€ Penguatan Profil Pelajar Pancasila
-
Beriman dan bertakwa: Mengawali aktivitas dengan doa bersama.
-
Mandiri: Bertanggung jawab dalam menjaga keselamatan diri saat latihan.
-
Gotong royong: Kerja sama dalam aktivitas kelompok.
-
Bernalar kritis: Menganalisis manfaat gerakan terhadap kebugaran tubuh.
-
Kreatif: Menciptakan variasi gerakan.
-
Berkebinekaan global: Menghargai teman dengan latar belakang berbeda.
π§© Kegiatan Pembelajaran (Ringkasan)
| Kegiatan | Deskripsi |
|---|---|
| Pendahuluan | Guru menyapa, doa bersama, menyampaikan tujuan dan aturan keselamatan |
| Inti Kegiatan | – Pemanasan (gerak bebas) – Latihan gerak dasar – Bermain sederhana |
| Penutup | Refleksi singkat, tanya jawab, pemberian motivasi dan umpan balik |
π Catatan Tambahan
-
Modul ini fleksibel, dapat dimodifikasi sesuai kondisi sekolah, cuaca, dan kebutuhan siswa.
-
Gunakan pendekatan yang menyenangkan agar siswa aktif dan antusias.
Jika Anda ingin modul ini dalam format Word/PDF siap cetak, saya bisa bantu buatkan juga. Atau apakah Anda ingin modul lanjutan untuk bab selanjutnya atau kelas lainnya?

.jpg)










