Modul Ajar PJOK Kelas 6 Semester 1
.jpg "Modul Ajar PJOK Kelas 6 Semester 1 2")
Penjasorkes.id-Berikut ini adalah Modul Ajar PJOK Kelas 6 SD Semester 1 sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Modul ini mencakup komponen inti seperti identitas, tujuan, kegiatan pembelajaran, asesmen, dan penguatan Profil Pelajar Pancasila.
📘 Modul Ajar PJOK Kelas 6 SD – Semester 1
Implementasi Kurikulum Merdeka – Fase B
✅ 1. Identitas Modul
-
Nama Sekolah: (diisi sesuai sekolah)
-
Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
-
Kelas/Fase: Kelas VI / Fase B
-
Semester: 1
-
Alokasi Waktu: 2 JP per minggu
-
Topik Modul: Kombinasi Gerak Lokomotor, Non-Lokomotor, dan Manipulatif dalam Permainan Bola Besar
🎯 2. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
-
Memahami konsep gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif.
-
Mengombinasikan gerak dasar dalam permainan bola besar (sepak bola, bola voli mini).
-
Menunjukkan sikap sportivitas, kerja sama, dan tanggung jawab selama permainan.
📚 3. Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu mengombinasikan gerak dasar dalam berbagai aktivitas jasmani dan permainan, serta menunjukkan sikap positif seperti sportivitas, disiplin, dan kerja sama.
🧠 4. Lingkup Materi
-
Kombinasi gerak dasar (lokomotor, non-lokomotor, manipulatif)
-
Aktivitas permainan bola besar: sepak bola, bola voli mini
-
Teknik dasar: menggiring bola, menendang, passing, servis bawah
-
Aturan dasar permainan
-
Nilai-nilai sportivitas dalam bermain
🛠️ 5. Model & Metode Pembelajaran
-
Model: Aktif, Kolaboratif, Inkuiri Terbimbing
-
Metode: Demonstrasi, praktik langsung, permainan tim, diskusi dan refleksi
🧰 6. Media dan Alat
-
Bola besar (sepak bola, bola voli)
-
Peluit
-
Kerucut penanda lapangan
-
Stopwatch
-
Lapangan atau halaman sekolah
📈 7. Kegiatan Pembelajaran
🔹 Pendahuluan (10 menit)
-
Doa bersama
-
Apersepsi: tanya jawab tentang pengalaman bermain bola
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan aturan keselamatan
🔹 Inti Kegiatan (60 menit)
-
Pemanasan: gerak dinamis (lari kecil, peregangan dinamis)
-
Latihan Inti:
-
Latihan passing dan menggiring bola
-
Kombinasi berlari dan menendang (sepak bola mini)
-
Simulasi permainan sederhana (3 lawan 3)
-
-
Diskusi singkat: nilai-nilai sportivitas yang ditemukan
🔹 Penutup (10 menit)
-
Pendinginan (jalan ringan, pernapasan)
-
Refleksi kegiatan: “Apa yang saya pelajari hari ini?”
-
Umpan balik dan motivasi
📊 8. Asesmen Pembelajaran
| Jenis Asesmen | Teknik | Instrumen | Tujuan |
|---|---|---|---|
| Formatif | Observasi praktik | Lembar observasi keterampilan | Memantau kemampuan teknik gerak |
| Sumatif | Penilaian praktik dan sikap | Rubrik | Evaluasi akhir topik |
| Reflektif | Tanya jawab, catatan siswa | Refleksi harian | Meningkatkan kesadaran diri siswa |
🌱 9. Penguatan Profil Pelajar Pancasila
| Dimensi P5 | Penerapan dalam Modul |
|---|---|
| Gotong royong | Bermain dalam kelompok secara adil |
| Mandiri | Berani mencoba teknik gerakan baru |
| Bernalar kritis | Mengevaluasi teknik gerakan yang benar |
| Kreatif | Variasi gerakan saat bermain bola |
| Berkebinekaan global | Menghargai teman dengan latar berbeda |
| Beriman dan bertakwa | Doa bersama dan sikap sportif |
📎 10. Diferensiasi Pembelajaran
-
Konten: Memberi video/tugas visual bagi siswa kinestetik
-
Proses: Kelompokkan berdasarkan kemampuan (bercampur)
-
Produk: Siswa membuat poster sederhana tentang “Nilai Sportivitas”
Jika Anda ingin modul ini dalam format Word/PDF, atau ingin versi lengkap satu semester (beberapa topik sekaligus), saya siap bantu buatkan. Mau dilanjutkan ke topik lain seperti senam irama atau kebugaran jasmani juga bisa!
